Cambridge Temelli Dersler
Yaşa ve seviyeye uygun materyaller, dersin akademik temelini ve yapılandırılmış akışını destekler.
EWU Dil · English with Uğur
EWU’da Süreç Nasıl İşliyor?
Çocuğu öğretmenin gördüğü tanışma dersinden uygun gruba, dersten kullanım alanlarına ve gelişim takibine uzanan eğitim akışımızı inceleyin.
Süreci destekleyen parçalar
Her parça farklı bir ihtiyacı karşılar
Akademik temel, derse katılım, dili kullanma ve ders dışındaki devamlılık aynı öğrenme akışında birbirini tamamlar.
Küçük Gruplar
En fazla 8 kişilik çocuk sınıfları, öğrencinin söz alması ve İngilizceyi kullanması için alan açar.
Kullanım Alanları
Konuşma çalışmaları, oyunlar, projeler ve atölyeler derste öğrenileni uygulamaya taşır.
EWU LMS
Ödevler ve dijital çalışmalar, ders dışındaki pratiğin devam etmesini ve kayıtların görünmesini sağlar.
EWU’da süreç
Tanışmadan takibe, birbirini tamamlayan adımlar
Bu, ayrı bir paket değil; çocuk programlarımızda başlangıçtan takibe kadar izlediğimiz mevcut eğitim akışıdır.
Önce Görüyoruz
Öğretmen, çocuğu gerçek bir tanışma dersinde gözlemler.
Uygun Grubu Belirliyoruz
Yaş, mevcut İngilizce ve grup içindeki katılım birlikte değerlendirilir.
Öğretiyoruz
Dersler yaşa ve seviyeye uygun, yapılandırılmış bir akışla ilerler.
Kullandırıyoruz
Konuşma çalışmaları, oyunlar ve atölyeler öğrendiğini kullanmak için alan açar.
Ders Dışında Devam Ettiriyoruz
EWU LMS görevleri ve dijital çalışmalar sınıf dışındaki pratiği destekler.
Takip Ediyoruz
Ders ve çalışma kayıtları, mevcut olduğunda öğretmen geri bildirimiyle birlikte izlenir.
Bizden kareler
Sadece ders değil; birlikte üretiyor, kutluyor, eğleniyoruz
Atölyeler, temalı günler ve etkinliklerle İngilizce sınıfın dışına, hayatın içine taşıyor.
Kurum hakkında
English with Uğur deneyimi EWU Dil adıyla devam ediyor
Yıllardır yürüttüğümüz çocuk İngilizcesi çalışmaları EWU Dil adıyla sürüyor. Tanışma dersindeki öğretmen gözlemi, uygun grup, yapılandırılmış ders, dili kullanma alanları, LMS desteği ve takip aynı eğitim akışının parçalarıdır.
Amacımız çocuğun İngilizceyi yalnızca ders saatinde görmesi değil; öğrendiğini farklı bağlamlarda kullanması ve ders dışında da düzenli biçimde sürdürmesidir.
